Sala de aula invertida

A sala de aula invertida é um método onde o aluno estudo os conteúdos em casa e só depois vão para a sala de aula tirar duvidas, resolver exercícios caracterizando como na escola é onde se faz as "lições de casa".

O objetivo desse tipo de aula é inovar, ter aulas menos expositivas, mais produtivas, participativas, usar o horário para aproveitar mais do conhecimento do professor, já que em uma sala de aula convencional o professor pode ser apenas passando matéria no quadro e o aluno um mero expectador. Assim esse tipo de método pode dar mais autonomia ao aluno, mais participação e mais interesse.

Para implementar esse tipo de método não é necessário todas as aulas serem assim, pode-se usar em algumas aulas e aos poucos ir aumentando, principalmente professores que estão começando a usar esse tipo de aula é aconselhável começar gradativamente. 

O professor pode no começo sofrer uma represaria dos alunos que podem querem mais aulas expositivas e também podem não gostar de ter que estudar em casa, mesmo que no método tradicional isso já se é esperado. Porém as pesquisas feitas de comparação desse método e do tradicional mostram que há sempre ganho da metodologia da sala invertida perante o método tradicional independente da disciplina.

Com esse método aumenta-se a presença dos alunos, a participação, as notas e também eleva-se o papel do professor.

Para o estudo em casa, os alunos contam com recursos como vídeos, textos, áudio, games, entre outros.
A partir dessa perspectiva nos foi solicitado criar um vídeo que poderia ser usado em uma metodologia de sala invertida. Eu e minha colega da disciplina a Larissa usamos os conceitos de reações químicas para fazer um pequeno vídeo que poderia ser usado para introdução do conceito em casa e na sala de aula o professor já poderia passar exercícios de memorização para que só de olhar os alunos saibam qual tipo de reação é.